一、產(chǎn)品方案概述

AEA教育套件根據(jù)課堂教學(xué)的需求，將應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行精細(xì)化拆解，實(shí)驗(yàn)突出普適性，通過易于接受的編程可視化，提供視覺、語音、自然語言處理等人工智能領(lǐng)域下30多個(gè)場(chǎng)景實(shí)驗(yàn)。

同時(shí)提供Python游戲化編程、人工智能場(chǎng)景外設(shè)套件擴(kuò)展，如垃圾分類，口罩識(shí)別等，不僅豐富了教學(xué)場(chǎng)景，也可以在可視化編程的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生理解人工智能在生活中的多種應(yīng)用。

并支持同步顯示Python代碼，滿足學(xué)生的探索興趣，通過可視化編程了解編程邏輯后，也可以探究編程積木背后的代碼構(gòu)成。AEA教育套件通過普適、可視化等一系列特性，將人工智能的黑盒打開，去神秘化，幫助學(xué)生理解認(rèn)知人工智能知識(shí)點(diǎn)，發(fā)揮自身創(chuàng)造力。

二、產(chǎn)品方案定位用戶和應(yīng)用場(chǎng)景

學(xué)習(xí)套件配備了64課時(shí)的課程內(nèi)容，涵蓋從語音識(shí)別、語音合成、自然語言理解、圖像識(shí)別等人工智能應(yīng)用領(lǐng)域，以抗擊新冠肺炎。

2022年北京冬奧會(huì)為背景，讓學(xué)生了解人工智能在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。AEA200兼容目前市面上主流的交互套件，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)如口罩檢測(cè)提醒器、人臉識(shí)別自動(dòng)門、自主訓(xùn)練語音控制系統(tǒng)等創(chuàng)新應(yīng)用。讓學(xué)生從“體驗(yàn)”中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛上AI，然后探究人工智能原理，以“原理可視化”為目標(biāo)，將人工智能的黑盒子打開，看到人工智能內(nèi)部的原理過程，最后讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，通過自主采集數(shù)據(jù)、訓(xùn)練數(shù)據(jù)、調(diào)用模型進(jìn)行驗(yàn)證，完成人工智能全過程實(shí)驗(yàn)。

三、產(chǎn)品方案優(yōu)勢(shì)

1、具備人工智能元素的可視化拖拽編程，游戲化編程，人工智能原理可視化，積木模塊可顯示Python代碼。

2、軟硬一體，開箱即用，算力本地化，無需連接互聯(lián)網(wǎng)，即可進(jìn)行語音識(shí)別、語音合成、自然語言理解、圖像識(shí)別等人工智能實(shí)驗(yàn)。

3、可選配套基于人工智能場(chǎng)景化的套件外設(shè)。

4、在學(xué)生沒有學(xué)習(xí)代碼編程的情況下，可以進(jìn)行Python編程邏輯、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等多重知識(shí)圖譜建設(shè)。

5、AEA200的強(qiáng)大算力提供更多實(shí)驗(yàn)數(shù)量，同時(shí)具備語音與視覺的采集—訓(xùn)練—推理能力

6、AEA200具備人工智能全過程教學(xué)能力，學(xué)生在感知的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)行有參與度的體驗(yàn)。